PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

domingo, 9 de julio de 2023

PUBLICIDAD PARA CAMBIAR EL MUNDO II (PASANDO A LA ACCIÓN) · ADVERTISING TO CHANGE THE WORLD II (BY TAKING ACTION)

 

¡Ahora os toca a vosotros!  

Necesitamos vuestra creatividad para cambiar las cosas que no funcionan bien. Ideas que conecten con los jóvenes europeos y les hagan reflexionar sobre la necesidad de cambiar algunos hábitos o que, simplemente, generen mensajes de esperanza. 

Los profesores hemos creado 8 grupos en los que, estudiantes de varias nacionalidades europeas, crearán una campaña de concienciación o prevención. Esta campaña puede estar compuesta de distintos elementos: publicidad gráfica, audiovisual, canción, infografías... Los miembros de los grupos  elaborarán un plan y se distribuirán el trabajo. La campaña puede realizarse en cualquier idioma de los países participantes, en inglés o en varias lenguas a la vez. Cada grupo inventará un eslogan que dará cohesión a su campaña. Una campaña publicitaria será buena si es adecuada, impactante, original y eficaz.

 

Hemos seleccionado tres cuestiones de actualidad sobre los  que nos gustaría que trataran vuestras campañas. No están elegidos al azar; son problemas que afectan de manera importante a la población juvenil.

CAMPAÑA PARA LA PREVENCIÓN DE LOS JUEGOS DE AZAR Y APUESTAS DEPORTIVAS.

La ludopatía es un problema que cada vez está afectando a más jóvenes. La facilidad para jugar en línea y el aumento del número de casas de apuestas en todas las ciudades. A pesar de que no se puede participar en este tipo de apuestas hasta los 18 años, algunos estudios hablan de que el 23% de los adolescentes de nuestro país practican juegos de azar.

 
 

CAMPAÑA PARA LA PREVENCIÓN DE SUICIDIO

Según la Fundación Española para la prevención del Suicidio, 4003 personas se quitaron la vida en España (lo que arroja una media de 11 personas al día), un 1'6% más que en 2020. El suicidio es la principal causa de muertes entre los jóvenes entre 15 y 29 años, por encima de los accidentes de tráfico y los tumores. El suicidio infantil, de menores de 15 años, también ha aumentado considerablemente con respecto a años anteriores. La depresión y el acoso en los centros escolares y en las redes sociales están detrás de muchos de estas muertes.

A pesar de que durante muchos años se consideró un tema tabú y se trataba de no hablar del tema para evitar conductas de imitación, se ha demostrado que esta estrategia es errónea. Ahora, la mayoría de los países europeos están realizando campañas de prevención del suicidio y de concienciación sobre la salud mental. En mayo del 2022, el Ministerio de Sanidad, puso en marcha en España una línea telefónica (024) para ayudar a personas con pensamientos o conductas suicidad así como a las familias de afectados. En los primeros 8 meses, recibió casi 80000 llamadas.

Los noticias que llegan de Francia, Italia o Portugal tampoco son muy esperanzadoras.


 

CAMPAÑA PARA CONCIENCIAR SOBRE EL ABUSO DEL MÓVIL

De media los españoles pasamos 300 minutos (¡5 horas!) mirando el móvil. Entre los jóvenes redes sociales ocupan la mayor parte de este tiempo, siendo los claros ganadores Instagram y Tik Tok. Cuando el teléfono móvil deja de ser un medio de comunicación, protagoniza nuestro ocio y no podemos separarnos de él, tenemos un problema. Aunque la adicción (nomofobia) puede aparecer a cualquier edad, son más propensos los adolescentes entre 14 y 16 años; cuando aparece, el afectado no es capaz evitar la utilización del móvil si se encuentra solo, sufre ansiedad si no puede consultarlo en algún período de tiempo, su productividad en el trabajo o el los estudios se ve afectada y se quita horas de sueño para poder dedicarlas al móvil. Físicamente el cuerpo sufre la falta de actividad y se genera aumento de peso. Además, la falta de atención provocada por los móviles son una causa importante de muchos accidentes.



ALGUNAS DE LA PROPUESTAS DE LOS EQUIPOS

Os mostramos algunas de las imágenes de las campañas en las que estaban trabajando los distintos equipos. Por desgracia, el tiempo se nos echó encima y las plataformas de chat que utilizábamos no funcionaron siempre tan bien como nos hubiera gustado. Aún así, el intercambio de ideas entre los estudiantes de todos los países participantes muy enriquecedora.
 
 TEAM 8



TEAM 7
 
 
 TEAM 6
 
 
TEAM 3


TEAM 4
 


 

miércoles, 7 de junio de 2023

🇫🇷 SEMER DES VENTS ET J’ACCUSE

 

LE CONTEXTE d’action 


La sagesse populaire dit que celui qui sème le vent récolte la tempête. LE MOT est un art et c’est dans le discours, dans la dissertation, dans le débat trouve LE MOT sa plus grande expression artistique et sa plus grande puissance : l’art de la persuasion. Des  discours  célèbres qui ont marqué  l’humanité ont semé après des vents de guerre dont leurs  tempêtes ont ravagé les peuples et ont gêné la planète. Lorsque le mot est devenu Oda celui-ci a semé  le vent de la  doute qui a recolté peu après  les  tempêtes des certitudes, des certitudes qui sont comme  les gifles  que  la réalité de ce monde-ci dans lequel nous vivons , nous  frappe et nous blesse avec ses chiffres implacables. Étant donné que nous n’avons pas su semer tant qu’il en était encore temps nous habitons dans les tempêtes  Avec mes élèves de Bachillerato j’ai voulu créer la nécessité d’agir pour le changement. Avec ce podcast nous voulons donner à la parole tout son pouvoir de conviction  pour semer le grain de bonnes actions 

 

Podcast SEMBRANDO VIENTOS ET J’ACCUSE de Radio Prestosa, la radio Web éducative de notre IES Docteur Fleming. 

 

OBJECTIFS: 

1-Sensibiliser les élèves à la nécessité de construire des sociétés durables et équitables pour la coexistence pacifique de celles-ci. 

2-Créer la nécessité d’agir pour le changement. 

 

LE PRODUIT 

Créer un discours persuasif "SEMER DES VENTS". Émission au format podcast pour Radio Prestosa et pour le projet e-twinning. 



 

DÉROULEMENT DIDACTIQUE 

 

TÂCHE 1- analyse 

 

À partir d’une rubrique d’observation, 3 discours sont analysés du point de vue de la communication verbale et non verbale soulignant les ressources linguistiques ou paralinguistiques  de l’art de persuader et de convaincre 

 1-Le discours de Greta Thunberg à l’ONU. 

 2- Le Discours du ministre français Bruno Le Maire "Ode à la lecture" 

 3- Le Discours de la Princesse Leonor dans la remise des prix Princesse des Asturies "Me importa" 

 4- Du point de vue linguistique et social "J’accuse" d’Émile Zola 


TÂCHE 2-création 

 

 1-Choisir une problematique actuelle 

 2-Créer un discours de 200 mots. Intitulé "SEMER DES VENTS" 

 Consignes: utilisez 

a) Des Chiffres b) Des Impératifs c) Des Phrases interrogatives d) La Phrase négative e) Choisir une phrase percutante et répétitive. f) Utiliser le lexique des émotions et la phrase exclamative g) Des  pronoms : moi, nous, vous h) Le lexique de l’intensité. 

 

TÂCHE 3- enregistrement 

 

Enregistrement du discours avec Audacity, Spreaker... et suivre les consignes pour les effets sonores.  

Voici le résultat, cliquez sur le lien SEMER DES VENTS et dans la même page en bas,  vous trouverez aussi le podcast JE ACCUSE.